A Universidade do Estado do Amazonas (UEA) realizou, nos dias 10 e 11 de junho, o seminário “Diálogos Cultura e Economia”, iniciativa que reuniu estudantes, pesquisadores, professores e representantes da comunidade para debater a relação entre patrimônio cultural, memória, economia e desenvolvimento urbano no Centro Histórico de Manaus.
Promovido pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH), o evento aconteceu no auditório da Escola Superior de Ciências Sociais (ESO) e fez parte das atividades de extensão vinculadas ao curso de Ciências Econômicas da instituição.
A programação foi resultado de um projeto que proporcionou aos estudantes do primeiro período uma experiência prática no Centro Histórico da capital amazonense. Durante a atividade, os acadêmicos realizaram pesquisas de campo, entrevistas e registros audiovisuais para compreender aspectos sociais, culturais e econômicos da região.
Os resultados desse trabalho foram apresentados durante o seminário por meio de vídeos produzidos pelos próprios alunos, abordando temas como patrimônio cultural, religiosidade, memória urbana, lazer, comércio, consumo e relações sociais presentes no cotidiano do centro da cidade.
O evento também contou com palestras e mesas de debate conduzidas por especialistas de diferentes áreas do conhecimento, ampliando as discussões sobre inovação, desenvolvimento econômico, sustentabilidade, arqueologia e preservação do patrimônio histórico da Amazônia.
Para os participantes, a iniciativa representou uma oportunidade de conectar os conteúdos estudados em sala de aula às experiências vivenciadas no território, fortalecendo a formação acadêmica e o olhar crítico sobre os desafios e potencialidades do Centro Histórico de Manaus.
Além de estimular a produção científica e a extensão universitária, o seminário reforçou a importância do diálogo entre universidade e sociedade, valorizando os saberes locais e incentivando reflexões sobre o desenvolvimento sustentável das áreas históricas urbanas da região amazônica.
